Минобразования объяснило закрытие 53 школ в регионе

После публикации данных о ликвидации 53 сельских школ в Воронежской области за два года региональное министерство образования предоставило объяснения. Согласно официальному ответу, большинство из этих образовательных учреждений фактически не использовались.

Отчёты федерального Минпросвещения показывают, что с 2022 по 2024 год количество сельских школ в области уменьшилось с 488 до 435.

В региональном Минобре уточнили, что вопросы ликвидации школ относятся к компетенции местных властей. За указанный период официально прекратили существование только шесть школ — в Бутурлиновском, Россошанском, Верхнехавском, Новохоперском и Нижнедевицком районах. На момент закрытия в этих учреждениях не было учащихся.

Остальные школы, попавшие в статистику как «ликвидированные», фактически были реорганизованы или присоединены к более крупным образовательным центрам. Решение о каждом случае принимается после заключения специальной комиссии и с учётом мнения родителей и местных жителей.

В министерстве назвали основные причины оптимизации сети сельских школ:

• низкая наполняемость классов;
• ограниченные возможности для развития детей;
• низкий уровень социализации учащихся;
• попадание школ в группу с низкими образовательными результатами.

Образовательный процесс для детей из закрытых школ не прерывается. Учащихся подвозят к ближайшим действующим школам или они продолжают обучение в филиалах. При этом в министерстве отметили, что точными данными о количестве детей, проживающих в населённых пунктах с закрытыми школами, не располагают.

Эксперты, однако, критикуют такую политику, утверждая, что «реорганизация» и «оптимизация» сельских школ приводит к эффекту «выжженной земли»: там, где нет школы, люди не остаются жить.